(Río Grande, 28 de febrero de 2012) – La Gobernadora Fabiana Ríos dejó inaugurado el ciclo lectivo 2012 en toda la provincia, en un acto realizado en la Escuela Especial N° 2 “Casita de Luz” de esta ciudad.
La Mandataria auguró “un buen año escolar” a toda la comunidad educativa de Tierra del Fuego y expresó su agradecimiento a padres, docentes y alumnos de la Escuela Especial 2 por recibir a las autoridades.
La Gobernadora remarcó que “no se han hecho pocos esfuerzos para que prácticamente la totalidad de las escuelas, con una excepción, estén hoy inaugurando el ciclo lectivo. Esto no quiere decir que esté todo perfecto, porque como en la vida misma casi nunca está todo perfecto. Está todo lo mejor que se pudo, en lo que de nosotros dependía”, señaló.
En ese sentido, la Mandataria hizo un llamado a preservar las instituciones educativas provinciales, asegurando que “cuando vean estos edificios azules, naranjas y blancos que no son míos, sino de todos, los cuidemos, porque allí están nuestros hijos educándose”.
No obstante, Ríos aclaró que “con el cuidado del edificio no alcanza” toda vez que se trata “de una condición material mínima para que nuestros hijos puedan estudiar. Pero además necesitamos recuperar ciertos valores, porque recuerdo que hace un tiempo cuando alguien hablaba a qué escuela concurría, solía decir “yo soy de tal cual escuela”; había un sentimiento de pertenencia y una identificación porque esa escuela era parte de uno y uno era parte de la escuela; luego se fracturó el lenguaje y el verbo se transformó a “yo voy a tal escuela”, es decir: voy, paso y salgo; no entro, no me comprometo y no pertenezco”, repasó.
Por ese motivo, exhortó a la comunidad educativa a “poder recuperar ese ser de la escuela, que nos tiene que pertenecer a padres, docentes y no docentes; pero sobre todo a los chicos, porque la escuela tiene que dejar marcas indelebles en la vida de todos y cada uno”.
“Seamos todos parte de nuestra escuela fueguina, para que los resultados de esa educación tengan como contenido fundamental una valoración y un modo distinto de vivir en comunidad”, concluyó.