En declaraciones a ((La 97)) Radio Fueguina, la subsecretaría de Gestión del Ministerio de Educación, Eugenia Carrión, señaló que “ la plataforma Aprendo En Casa fue creada a partir del año 2020 y tenemos distintas propuestas de formación para cada uno de los niveles, tanto obligatorio como superior”.
“En este caso, este trayecto de formación que hemos pensado para todos los docentes y las docentes de todos los niveles y modalidades tiene el propósito de contribuir con fortalecer el desarrollo de la identidad fueguina”, expuso la funcionaria, y agregó que “esto es un pedido que nos ha nuestra ministra, específicamente pensando no solamente en la movilidad que tenemos de docentes, sino también en el conocimiento por ahí un poco generalizado que hay sobre algunos temas que nos parecen fundamentales para poder fortalecer y afianzar contribuir con ese desarrollo de nuestra identidad fueguina”.
Asimismo, en conversación con Marita Romero, durante el programa radial “Un Gran Día”, Carrión mencionó que “este es el primero de varios trayectos que se van a ir desarrollando y tiene una parte que se trabaja específicamente en la plataforma, de manera virtual, y que también tiene unos encuentros presenciales”.
“Tiene un propósito bien reflexivo -detalló la subsecretaria-, porque cuando hablamos de la identidad fueguina pensamos en todo lo que nos lleva a reflexionar sobre esa construcción que tenemos, y lo hemos pensado de esa manera, por un lado virtual, y por el otro lado unos encuentros presenciales que se van a desarrollar el 27 y 28 de febrero, siendo que pensamos en cuatro ejes específico para comenzar, que son Pueblos Originarios y Continentalidad, Cuestión Malvinas y la Ley 19640, sobre todo el desarrollo productivo”.
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